Fachhochschule Köln

Fachbereich Sozialpädagogik

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Diplomarbeit

 

Alte Menschen und die Relevanz des

Erzählens im Altenheim

 

 

 

 

 

 

 

Claudia ONIDA

Musterstrasse 123

12345 Musterstadt

 

 

 

 

 

Betreuer:                 Dr. phil. habil. Winfred Kaminski

Zweitprüfer:           Prof. Dr. phil. Volker Schmidt-Kohl

 

Abgabetermin:        13. Juli 1999

                                   SS 1999

Vorwort

 

An dieser Stelle möchte ich mich bei allen bedanken, die mir bei der Erstellung und Verwirklichung der Diplomarbeit und der praktischen Durchführung der Erzählcafés geholfen haben.

Ohne die Mitwirkung vieler Beteiligten hätte das Erzählcafé nicht ins Leben gerufen werden können.

Insbesondere möchte ich mich bei den Bewohnern und Mitarbeitern des Alten- und Pflegeheims Haus X für die Interviews, die Teilnahme am Erzählcafé und für Tipps, Anregungen, Verbesserungsvorschläge, Unterstützung und Literaturhinweise bedanken.

 

Darüber hinaus möchte ich darauf hinweisen, dass die betreffenden Quellennachweise in der Diplomarbeit, der Übersichtlichkeit halber, in Form von Zahlen in eckigen Klammern hinter den Abschnitten aufgeführt sind. Die dazugehörigen Quellen sind im Anhang zu finden.

 

Ferner ist diese Diplomarbeit unter Berücksichtigung der neuen Rechtschreibung erstellt worden, daher kann es teilweise zu Irritationen kommen.

 

Die ausschließliche Benennung der gebräuchlichen männlichen Bezeichnung, wie zum Beispiel: Mitarbeiter und Bewohner, schließt weibliche Personen mit ein. Diese Formulierung ist der Einfachheit halber gewählt und möchte das weibliche Geschlecht weder ausschließen noch diskriminieren.

 

Inhaltsverzeichnis

 

I Einleitung .......................................................................................................... 6

II Ausarbeitung................................................................................................... 9

A Motivation....................................................................................................................................................

B Demographische Entwicklung......................................................................................................

1 Einleitung zur demographischen Entwicklung..............................................................

2 Recherche.................................................................................................................................................

2.1 Das Statistische Bundesamt.............................................................................................................

2.2 Die Ansicht des AWO-Bundesverbandes.......................................................................................

2.3 Darstellung des Bundesinstituts für Bevölkerungsforschung...................................................

2.4 Der Anteil der Alten an der Bevölkerung im historischen Rückblick.....................................

2.5 Das Bundesministerium für Familie, Frauen, Senioren und Jugend.......................................

2.5.1 Durchschnittsalter der Bevölkerung im Rückblick........................................................................

2.5.2 Faktoren, die die Lebenserwartung beeinflussen...........................................................................

2.5.3 Prozentualer Anteil der Alten an der Bevölkerung.........................................................................

2.6 Der Alterungsprozess regionalabhängig......................................................................................

2.7 Statistik aus dem Bergischen Land................................................................................................

2.8 Der Alterungsprozess auf der gesamten Welt...............................................................................

2.9 Gründe für die demographische Alterung....................................................................................

3 Resümee aus der Betrachtung der demographischen Entwicklung.................

4 Wohnformen im Alter......................................................................................................................

4.1 Wohnen in Institutionen...................................................................................................................

4.2 Das Altenheim....................................................................................................................................

4.3 Das Pflegeheim...................................................................................................................................

4.4 Rechtliche Grundlagen für Heimbewohner..................................................................................

4.5 Vorstellung eines Alten- und Pflegeheims....................................................................................

C Definition Alter.......................................................................................................................................

1 Verschiedene Begriffsdefinitionen...........................................................................................

2 Eigene Gedanken zum Begriff „Alter“.....................................................................................

3 Betrachtungen zum Thema Alter in der Literatur.....................................................

4 Grundsätze der Sozialpädagogik zur Arbeit mit alten Menschen...................

D Die Alterstheorien................................................................................................................................

1 Gerontologie..........................................................................................................................................

1.1 Sicht der Biologen.............................................................................................................................

1.2 Sicht der Psychologen......................................................................................................................

1.3 Sicht der Soziologen.........................................................................................................................

2 Biologische Alterstheorien.........................................................................................................

2.1 Altern auf Zellebene..........................................................................................................................

2.1.1 Genetisch orientierte Ansätze.........................................................................................................

2.1.1.1 Allgemein genetisches Modell des Alterns...............................................................................

2.1.1.2 Altern durch somatische Mutation..........................................................................................

2.1.1.3 Die Fehlertheorie....................................................................................................................

2.1.2 Metabolisch orientierte Ansätze.....................................................................................................

2.1.2.1 Die Deprivationstheorie..........................................................................................................

2.1.2.2 Akkumulationstheorie.............................................................................................................

2.1.2.3 Altern durch freie Radikale.....................................................................................................

2.1.2.4 Programmtheorie...................................................................................................................

2.2 Altern auf Organebene.....................................................................................................................

2.2.1 Altern durch Störung der Schilddrüsenfunktion.............................................................................

2.2.2 Altern durch Störung der Hypophysenfunktion..............................................................................

2.2.3 Ein allgemeines neurophysiologisches Modell des Alterns............................................................

 

D Die Alterstheorien

2 Biologische Alterstheorien

2.3 Altern auf Organismusebene...........................................................................................................

2.3.1 Altern durch Störungen des Nervensystems...................................................................................

2.3.2 Altern infolge gestörter Temperaturregulation..............................................................................

2.3.3 Altern durch Störungen im endokrinen Kontrollsystem.................................................................

2.3.4 Die Stress-Theorie.........................................................................................................................

3 Psychologische Alterstheorien................................................................................................

3.1 Das Defizit-Modell der geistigen Entwicklung............................................................................

3.2 Die kognitive Alterstheorie.............................................................................................................

4 Sozialpsychologisch orientierte Alterstheorien........................................................

4.1 Die Aktivitäts - Theorie....................................................................................................................

4.2 Die Disengagement - Theorie..........................................................................................................

4.3 Ein ökologisches Modell des Alterns............................................................................................

E Theorie der Lebensphasen.................................................................................................................

1 Stadium: Frühkindliches Alter..................................................................................................

2 Stadium: Kindheit................................................................................................................................

3 Stadium: Adoleszenz........................................................................................................................

4 Stadium: Erwachsenenalter.......................................................................................................

5 Stadium: Lebensmitte.......................................................................................................................

6 Stadium: Alter......................................................................................................................................

7 Stadium: Hohes Alter.......................................................................................................................

8 Resümee......................................................................................................................................................

F Erzählen........................................................................................................................................................

1 Wo wird erzählt?...............................................................................................................................

2 Was wird erzählt?.............................................................................................................................

3 Wer erzählt?..........................................................................................................................................

4 Über das Erzählen..............................................................................................................................

5 Über das Zuhören................................................................................................................................

6 Erzählen als Therapie.....................................................................................................................

7 Das Medium Erzählen in der Gegenüberstellung zu anderen Medien...............

G Die Bedeutung des Erzählens in anderen Kulturen.........................................................

1 Die Bedeutung des Erzählens bei den Eskimos und den Alaska-Indianern.....

2 Erzählen in afrikanischen Kulturen....................................................................................

3 Erzählen in Asien.................................................................................................................................

3.1 Taiwan.................................................................................................................................................

3.2 China...................................................................................................................................................

3.3 Japan...................................................................................................................................................

3.4 Indien...................................................................................................................................................

4 Erzählen in Europa: deutschsprachige Gegenden vor ca. 100 Jahren.................

4.1 Erzählkreise in dörflichen Gemeinschaften..................................................................................

4.2 Die Bedeutung des Erzählens für Saisonarbeiter........................................................................

4.3 Die Bedeutung des Erzählens für die Schwabengänger............................................................

4.4 Die Bedeutung des Erzählens für die Holzfäller..........................................................................

4.5 Die Bedeutung des Erzählens für die Arbeiter in Ungarn.........................................................

4.6 Erzählen in Gefängnissen................................................................................................................

4.7 Das Erzählen unter den Zigeunern................................................................................................

4.8 Die Bedeutung des Erzählens für die Bergleute..........................................................................

4.9 Das Erzählen unter den Bauern......................................................................................................

4.10 Die Erzähler in Europa..................................................................................................................

4.11 Märchenerzähler in Russland.......................................................................................................

4.12 Erzählen in Großbritannien..........................................................................................................

5 Der Transfer in unsere heutige Gesellschaft...................................................................

H Die Relevanz des Erzählens..........................................................................................................

1 Relevanz des Erzählens für den Menschen......................................................................

2 Relevanz des Erzählens für den alten Menschen.......................................................

3 Relevanz des Erzählens im Altenheim................................................................................

4 Die Planung der Interviews.........................................................................................................

4.3 Das Interview mit den Mitarbeitern.............................................................................................

4.3.1 Auswahl der Befragten.................................................................................................................

4.3.1.1 Begründung für Interviews mit Pflegedienstmitarbeitern..........................................................

4.3.1.2 Begründung für Interviews mit dem Sozialen Dienst................................................................

4.3.2 Methode der Befragung................................................................................................................

4.3.3 Interviewfragen an die Mitarbeiter..............................................................................................

4.4 Das Interview mit den Bewohnern...............................................................................................

4.4.1 Auswahl der Befragten.................................................................................................................

4.4.2 Methode der Befragung................................................................................................................

4.4.3 Interviewfragen an die Bewohner................................................................................................

5 Durchführung der Interviews..................................................................................................

5.1 Mitarbeiter.......................................................................................................................................

5.1.1 Heimleiter.....................................................................................................................................

5.1.2 Sozialpädagoge............................................................................................................................

5.1.3 Altenpflegerin...............................................................................................................................

5.1.4 Ergotherapeutin...........................................................................................................................

5.1.5 Arzt...............................................................................................................................................

5.2 Bewohner..........................................................................................................................................

5.2.1 Altersstrukur der befragten Bewohner.........................................................................................

5.2.2 Aufenthaltsdauer der befragten Bewohner im Heim....................................................................

5.2.3 Art der Sozialkontakte..................................................................................................................

5.2.4 Die Relevanz des Erzählens.........................................................................................................

I Erzählcafé Recherche und Vorbetrachtungen..............................................................

1 Stadtteilbezogene Erzählarbeit...........................................................................................

2 Was ist ein Erzählcafé..................................................................................................................

2.1 Recherche im Internet.....................................................................................................................

2.1.1 Zwei Kölner Erzählcafes:.............................................................................................................

2.1.2 Ein Erzählcafé in Wuppertal........................................................................................................

2.1.3 Erzählfestival in der Akademie Musterstadt..................................................................................

2.1.4 Das DRK-Erzählcafé in Hürth.....................................................................................................

2.1.5 Das Erzählcafé in Limburg..........................................................................................................

2.1.6 Erzählcafe Frankfurt....................................................................................................................

2.1.7 Erzählcafé in der Volkshochschule Leipzig..................................................................................

2.1.8 Das Erzählcafé der Volkshochschule Augsburg..........................................................................

2.1.9 Das Erzählcafé der Seniorenvereinigung Papenburg..................................................................

2.2 Literaturrecherche..........................................................................................................................

3 Ziele des selbst geplanten Erzählcafés im Alten- und Pflegeheim..................

3.1 Richtziele..........................................................................................................................................

3.2 Grobziele...........................................................................................................................................

3.3 Feinziele............................................................................................................................................

4 Auswahl der Teilnehmer.............................................................................................................

5 Rahmenbedingungen zum Erzählen......................................................................................

J Erzählcafé Praktische Durchführung.................................................................................

1 1. Erzählcafé........................................................................................................................................

1.1 Planung.............................................................................................................................................

1.1.1 Die Einladungskarten..................................................................................................................

1.1.2 Auswahl des Raumes....................................................................................................................

1.1.3 Beschreibung des Raumes............................................................................................................

1.1.4 Die Raumgestaltung.....................................................................................................................

1.1.5 Die Tischkarten............................................................................................................................

1.1.6 Absprache mit der Küche.............................................................................................................

1.1.7 Inhaltliche Vorbereitung auf das Erzählcafé................................................................................

1.1.8 Thema des Erzählcafés................................................................................................................

1.1.9 Ziel des Nachmittags....................................................................................................................

1.1.10 Beginn des Nachmittags.............................................................................................................

1.1.11 Ausklang des Nachmittags.........................................................................................................

1.1.12 Reflexion.....................................................................................................................................

1.2 Durchführung...................................................................................................................................

1.2.1 Vorbereitungen für den 1. Nachmittag.........................................................................................

1.2.2 Beginn des Nachmittags...............................................................................................................

1.2.3 Thema des Erzählcafés................................................................................................................

1.2.4 Ausklang des Nachmittags...........................................................................................................